Et puis dans le silence de mon atelier…Je retrouve l’encre, ces lettres de famille qui me touchent et me suivent.
Correspondance
Le blog
La pose de la bâche sur les palissades de la cathédrale St Bénigne
De l’impression à la pose
https://www.bienpublic.com/culture-loisirs/2020/11/16/devant-la-cathedrale-une-oeuvre-murale-des-eleves-du-college-rameau
L’impression 
De la fresque à la bâche !
Construire le dessin en respectant les mesures données et toutes les étapes …
Faire preuve de 
méthode!
Composer la fresque dans l’esprit des enluminures du Moyen-âge
J’ai imaginé une composition en trois étage
s dans l’esprit des enluminures fantaisistes du Moyen-âge :
-Dans le ciel une multitude de petits personnages se promèneront sur les toits.
-Sur le registre médian, les décors architecturaux médiévaux, avec les chapiteaux, les vitraux, les arcs brisés
-Le niveau inférieur de la sacristie avec ses dalles de pierres et ses voûtes.
J’ai eu la chance de travailler avec des professeurs formidables qui m’ont soutenue dans ce travail !
Le Chat sur les Champs ! Une expo en plein air
Merci le Chat …Merci Geluck
Quel plaisir de découvrir les sculptures du Chat … sur les Champs Elysées !
Un vent de liberté qui fait drôlement du bien.
Je reviens à vous après une pause ” blog “
Depuis trop longtemps, je n’ai pas pris le temps de vous présenter mon travail.
Il serait temps !
Entre mes nouvelles recherches autour de ma correspondance familiale, les multiples projets de médiation …et les confinements successifs j’ai gardé tout dans mes dossiers sans rien vous présenter … Je m’y remets pour le plaisir du partage…
Une fresque à imaginer avec les 6 èmes de la classe patrimoine du collège Rameau
Il y a un an , le service Patrimoine de la ville de Dijon m’a proposé de travailler avec le collège Rameau pour sensibiliser les élèves au projet de restauration de la cathédrale Saint Bénigne.
Les élèves sont venus dans mon atelier pour découvrir mon travail puis ont visité le chantier de rénovation de la cathédrale.
Le projet consiste à réaliser une fresque qui viendra orner les palissades du chantier pendant la période des travaux…
Le challenge est de travailler en harmonie avec le patrimoine et de laisser son imagination galoper ! intérieur-rotonde-vers1780-PJAntoine2_BM
La forêt masquée
Inventer sa forêt des contes
En CE1b de l’école Eugène Napoléon, on travaille sur les contes et leurs univers magiques qu’ils suscitent ! Beaucoup d’histoires se déroulent dans la forêt et c’est donc ce que nous allons exploiter tout en utilisant le masque comme support de création. (On joue, bien sûr avec notre triste période masquée)
Toutes les techniques sont travaillées…le découpage, le papier mâché, les bandes plâtrées, la peinture et le dessin ! En 5 séances, la forêt masquée doit être terminée !
C’est parti pour vous la présenter…
On commence par fabriquer et peindre les arbres.
L’oiseau de feu
S’envoler pour partir ensemble.
Ce projet est né de la volonté d’Annie, enseignante en CE2 à l’école Eugène Napoléon d’associer, la musique à l’art plastique.
Les élèves ont eu la chance d’accueillir dans leur classe la philharmonie de Paris, les musiciens leur ont présenté l’Oiseau de feu de Stravinsky.
La musique est venue à eux ! Quelle chance…
Maintenant c’est au tour des arts plastiques…de continuer cette expérience créative sur 5 demi-journées .
Le petit chaperon rouge
Les contes revisités … place au découpage
C’est à l’école St Pierre Fourrier – Paris XII, que les élèves du CP ont revisité l’univers du Petit Chaperon rouge ,un travail qui a demandé du soin et 3 séances d’intervention.
Les enfants sont très fiers de leur travail …le loup n’a qu’à bien se tenir!
